甘肃播音主持新闻评述类题目 甘肃播音高中学主
2019-03-13 11:22 来源:未知
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阳江日报

  散于剧中各处的这个角色的行动有机联贯起来,形成一条线索,一个链环,使上一个行动与下一个行动之间具有合乎逻辑的顺序,演员把握了这个内在联系,使角色的行动前后联贯呼应,这样行动就开始显出纵的方面的完整性。

  2)角色有着贯串全剧的*目的,行动线比较集中为这个目的存在,这个目的成为全剧所有具体行动的目的。

  3)没有积极的贯串目的,随波逐流随遇而安,被动地有他人指使,这时演员就要理清角色的行动逻辑顺序,让行动的转换自然形成。

  在表演中,人物行动的速度与节奏是规定情境与人物的心理欲求相结合的产物。要正确把握人物行动的速度与节奏,就必须一方面认真研究人物所处的规定情境,一方面要深入挖掘人物的心理欲求。

  甘肃广电总台飞视艺术培训中心是甘肃省一家公办的艺术类培训机构,飞视主要擅长影视传媒类艺考培训,现在有播音与主持艺术、编导、表演、摄影常训班,为孩子学习专业打下良好基础!

  心理节奏是人物思想感情变化的强弱、快慢、长短和张弛,外部节奏则表现在形体与语言上的强弱、快慢长短和张弛。外部节奏是内部节奏的外在表现,但并不是完全一致的。

  1、语言处理上的区别:悲剧台词要求饱满,沉缓深厚,高昂悲壮,凝重窒息;喜剧的台词要求机智锋利、对答如流、思路敏捷、出人意外。

  2、动作处理上的区别:悲剧动作要求沉稳持重、严峻挺拔、跌宕起落、集中有力。喜剧动作要求明快流畅、自由奔放、搭配灵敏、紧凑活泼。要有较高的形体技术。

  3、总体节奏上的区别:悲剧节奏多迟缓阴沉、抑郁低回,观众的感受一般是悲痛同情压抑激动的;喜剧的节奏多明快明朗流畅多彩,观众的感受一般是喜悦欢快、热烈兴奋的。

  甘肃广电总台飞视艺术培训中心作为省内一家公办的艺术类培训机构,长期以来,以优秀的师资团队和严格的管理机制开展教育教学活动。主要从事影视传媒类艺考培训,现开设播音与主持艺术、编导、表演、摄影常训班,为孩子学习专业打下良好基础!中心占地3000余平米,配有多媒体教室、形体教室、模拟演播厅、宿舍、食堂。授课教师均为省台优秀播音员、主持人、编辑、记者及省市知名专业教师。累计培养优秀学员近千人,诸多学员通过中国传媒大学,浙江传媒学院,北京电影学院等艺术类高等学府的专业考试。

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